留学大方向和孩子的适配程度讲解四大国际课程IB、A-level、AP、BC,不同家庭怎么选?

暑期过了之后,就是上海国际学校的新一轮招生旺季,一般是9月份开始就会有学校公布春招信息,此前由于疫情影响,所以势必在9-10月中,国际学校招生热度和力度都会更大。

暑假期间学生夯实自己的个人基础,为新学期、新方向做好全面的规划和准备,同时家长也要做好充足的准备,无论是两条腿走路的家庭还是观望国际教育的家庭,关于国际课程的选择和了解是必备的。

今天这篇文章从留学大方向和孩子的适配程度详细讲解下,沪上主流的四大国际课程—IB、A-level、AP以及BC,究竟是怎样的课程体系,孩子和家庭又该如何根据自身的情况做出最佳的选择。

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1 A-level课程

为什么说A-level适合中国学生?

每种国际课程都有它的标签,A-level也不例外,它通常被认为是最适合中国学生的课程,为什么这么说?

A-level是英国高中课程,也是英国学生的大学入学考试课程,国内的A-Level高中一般是2年IGCSE和2 A-Level 的课程设置,12年级是AS阶段,13年级是A2阶段。

在AS和A2阶段,学生结合自己的优势和大学要申请的专业,选择3-4门课程来学习,完成 9-12个单元的考试。

可以选的科目有很多,包括:数学、进阶数学、物理、化学、生物学、会计学、商业学、经济学、英国文学、心理学、计算机学等等,有50多门科目方向可以选,比如:

  • 学理工科可以选数学、进阶数学、物理、化学、生物;
  • 学商科可以选数学、进阶数学、会计、经济、商务;
  • 学文科可以选数学、经济、中文、会计。

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学习完课程后就能参加全球统一的A-level考试,主要的2大考试局,Edexcel考试时间为每年1-2月,5-6月,10-11月;CIE考试时间为每 5-6月,10-11月。考试成绩出来后就能申请世界各地的大学了。

A-level的评分方式是根据A*,A,B,C,D,E六个等级来评的,比如牛津要求A*A*A-AAA,帝国理工也是要求A*A*A-AAA,总体上,G5对A-level的要求都是顶级优秀。

所以也就很明确了,学习A-level课程,学生可以灵活选课,尽可能的扬长避短,去找到自己喜欢的领域。每个孩子都是不一样的,A-level课程最大程度做到了扬长避短。

换句话说就是,A-level课程希望培养的是在某一个领域非常强的学生,这和IB课程的培养理念是完全不同的。

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上海的A-level方向学校特别多,尤其是这两年英国留学热,不少老牌学校开设A-level课程,也有很多新的A-level学校创办,比较热门的A-level学校有:

光华剑桥,成立于2011年,每年80%学生进入TOP50学校,A-level三大金刚之一;

领科教育上海校区,创办于2005年,除了A-level还有IB和AP课程,A-level三大金刚之一,被称为牛剑摇篮;

上实剑桥,2008年办学,G5录取率每年都很强,这两年在牛剑录取上也是势如破竹,和上面两所学校一样,A-level三大金刚之一;

世界外国语中学,IB届的老大哥,但爬藤摘牛剑两手抓,去年牛剑录取直接夺得上海NO1的位置;

位育,IB届的楷模,年年IB均分都是TOP3,近年也开了A-level;

七宝德怀特,21所中的顶流,既是双学籍,也是双课程,是很多家长的首选;

WLSA上海,鼎鼎大名的哈耶普斯麻大满贯王者,同样开设了A-level课程;

阿德科特,2018正式开学,2020年第一届就有4枚牛剑offer;

英澳美,学校升学方向非常多元,除了A-level还有澳洲、美高方向的课程;

上海德英乐,虽然建校时间不长,但万科的背景很强,资源很强;

金苹果双语,是一所非常成熟的老牌学校,2000年创办,TOP30录取率有60%。

华二紫竹,A-level的中坚力量,家长咨询非常多的一所学校,有三大主流课程的认证资质。

2 IB课程

为什么说IB学生是时间管理大师?

和A-level不一样的是,IB不属于任何一个国际的课程体系,它是自成体系,而且不仅限于高中,我们常说的IB是指IBDP,是专门为高中生设计的为期两年的课程。

而实际意义上的IB是从小学到初中到高中一路过来的K12完整体系的一种国际课程,上海有些国际学校是只开设了IBDP,也就是高中课程,还有一些IB学校是开设了全体系的,比如诺德安达就是全体系的一个IB国际学校。

那很多家庭第一次接触IB课程,知道这课程很培养孩子,但特别难,很多IB学生自嘲自己是“头秃学者”和“时间管理大师”,从这个层面也能看出IB的确挑战非常大,这种挑战从IB的课程设置上就可见一斑。

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IB课程由6组学科课程和3门核心课程两个板块组成。

学术课程有六个学科组,包括中文、英文、数学、科学、艺术和人文,课程难度分为 HL(高级水平)和 SL(标准水平)。这六个学科组都要学,而且都要考,每个学科组是7分,六个学科组就是42分;

另一个是核心课程,分为TOK、EE、CAS三部分,一共为3分。别看只有3分,但要完成的东西难度甚至超过部分大学生。

CAS鼓励学生将自己的能力与他人分享,例如通过参加戏剧、音乐和社区服务活动与他人共享自己的天赋才干,需要你完成150个小时的社会实践活动。

TOK为“知识论”,是一门超越学科边界线的课程,目的是引导学生对课堂内外所习得的知识和经验进行反思,需要完成1200-1600字的论文。

EE为“扩展论文”,要求学生用 40 小时左右的时间完成一篇 4000字左右的论文,初步涉足大学里将广泛运用的研究方法和论文的写作技巧。

所以搞懂了IB课程需要学的学术课程和核心课程,就知道为什么IB被称为最难的国际课程了。

因为IB不仅要求你无论是文科知识还是理科知识都要掌握,还要求你花费大量的时间去调研、去实践、去完成各种论文和活动。

这也就是为什么,大多数IB学生都是超强的时间管理者,“时间管理”也是IB学生最深的体会。

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IB每年统考时间是,北半球国家(包括中国)5月统考,南半球国家11月统考,总分42分,如果目标定在了藤校,IB的总分肯定是40+以上才有竞争力,也就是IB6个科目的总分要在40分左右,再加上论文的分数才够。

像IB均分最有名的世外平和位育,IB均分都差不多在40-42左右,那大部分上海前列的IB学校,其IB均分都在37以上,上海口碑比较好的IB学校有:

上海世界外国语中学,至今已经开办二十余年,在上海国际学校中是当之无愧的老牌名校。

上海平和双语学校,浦西世外、浦东平和,两校在上海被提起时一直都是“形影不离”的,更有意思的是,平和和世外都是在1996年创立的。

上海包玉刚实验学校,最出名的是它独树一帜的“全人教育”理念,这个理念的实践让包玉刚实力和口碑兼具,几乎在各类国际学校榜单都是第一。

上海七宝德怀特高级中学,七德是中国第一所也是上海唯一一所独立设置的中美合作高中,妥妥的“网红学校”。

上海民办位育中学,自开设IBDP课程以来,位育IB大考均分一直在平稳中上升着,成绩直追世外平和,名副其实的IB牛校。

交中IB课程中心,交中IB最优势的地方在于活动和竞赛特别多,对于IB学生的个人发展非常有利。

尚德实验,是浦东新区的一所十二年一贯制学校,相比低调的高中部,它小学部和中学部每次招生都爆满。

上海诺德安达双语学校,虽然建校时间短,但是资源强、背景强、校园设施好、教育理念先进,一直是家长圈里的香饽饽。

上海协和双语高级中学,协和教育在上海有7个校区,协和古北是协和几大校区中海外大学升学成绩最为亮眼的一所,也是协和教育集团在上海设立的首家国际中学。

3 BC课程

加拿大课程,升学不止加拿大

说起BC课程,99%家长心里都会贴上一个“去加拿大留学”的标签,这本身就是一个非常大的误解。

加拿大各省在教育方面资源相对独立,每个省的高中毕业条件也有所不同,课程体系由省教育部自行决定。因此,我们会看到诸如BC省课程、安大略省课程等名称,而不是“加拿大课程体系”。

目前国内引入的国际高中课程,一般是BC课程与安省课程。虽然两个课程都被各国大学广泛认可,主要留学国家为加拿大、美国,但安省课程的整体课程难度低于BC课程,而且学习安省课程的学生在拿到毕业证书后,可直接通过毕业时6科大学预科平均成绩去申请大学,无需进行公开的统一考试。

相较而言,BC课程比安省课程适用度更广。

BC课程全部采用加拿大BC省高中教学大纲,教师需经由BC省教育部认证,采用英语教学。国际学校学生参加BC省高中会考,毕业生获得BC省教育部颁发的高中文凭,成绩被加拿大、美国的各个大学所认可。

比如协和教科孩子就用BC成绩申请了UCL,南模孩子也用BC成绩申请过美国TOP30。根据上海国际学校往年的数据显示,BC课程毕业生一半去了加拿大,一半去了其他世界名校。

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任何一套课程体系,最重要的还是如何培养孩子,孩子在这个体系下如何成长,所以在明确了BC课程一样能申请世界名校这个升学出口后,我们再来看BC到底学什么,孩子能从中受益什么。

A-level、IB和AP都有相应的标化考试,需要通过IB成绩或者A-level成绩来申请海外大学,这一点BC课程是完全不一样的,它更注重学生的平时成绩,非常大的特点就是非标化考试。

我们常说过程评价,BC课程强调的就是过程评价,学生最终的评价是参照70%的平时表现和30%的考试分数来评定的。

这种过程评价体现在多元化的课程设置上,BC课程有很多强调实际能力的课程,比如“计划”课程,指导学生进行职业规划、制作简历,如何以团队为单位策划组织大型活动,再比如“戏剧”,是通过演绎经典剧作,帮助学生欣赏西方文学。

所以大概能感受到,在BC体系下的孩子,他的长期的学术表现,长期的学习习惯是能培养的很好的。

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这也能解释另一个误解,就是很多家长会觉得BC课程很简单,那从上面关于课程的一个简单介绍就能发现,也许从强度上看,BC的确没有IB强度那么大,但从能力导向来看,BC课程不输给任何课程。

BC学生必须在三年课程学习中至少获得80学分,包括必修课学分、选修课学分以及教育和职业目标计划的学分,这种学制设置就让学生在能力导向上,是向着学术、应用方向去的,它对学生的培养更强调面对未来社会的竞争和挑战。

上海的BC国际学校也非常成熟,很多老牌的学校升学出口以及家长口碑都非常好,比如:

上海民办南模中学,上海非常有名的BC类学校,近两年为了满足学生的升学多样性,也开设了A-level课程。

卢湾高级中学BC班,必须参加中考,成绩达到市统一划定的高中“提前招生录取”最低控制分数线。

上海枫叶国际学校,有初中和高中,学校位于金山区,在BC方向也深耕很多年。

上海新虹桥中学国际部,国际部成立于2001年,是上海市教委最早审核批准可以直接从境外招收外籍学生的学校。

上海新纪元双语学校,包括小初高,课程有法拉古特美国高中课程、BC课程、A-level课程。

教科实验,开办于1998年,隶属于上海协和教育集团,是一所全日制完中,2010年引进BC课程。

4 AP课程

去美国,和IB到底怎么选?

AP和IB、A-level、BC这些国际课程都不太一样,AP严格意义上不是一个高中课程,而是选修课程,也就是说,AP体系下的课程,任何课程体系的学生都可以报考,它是学有余力的学生,会去学习的一种所谓的大学先修课。

所以除了AP课程体系的学生外,其他课程体系学生,学有余力的,都会去学几门AP课程,尤其是申请藤校的,为了证明自己的学术能力和专业热爱,也会去学习几门AP课程,然后报名参加考试。

AP成绩可以证明学生的学习能力,AP属于大学先修课,因此课程难度比高中课程大很多,如果一个学生AP成绩好,可以证明学生的学习能力及未来发展的潜力更高。

AP成绩可以交换学分,美国、加拿大等90%以上的大学承认AP成绩并接受学分折抵。

AP成绩是大学发放奖学金的重要参考,英国、美国、澳洲等地也倾向于将AP成绩作为发放奖学金的重要依据。

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讲到课程,我们可以简单把AP课程为6个大类,分别是历史、社会科学、科学、艺术、英语、数学、计算机科学、外语和文化。学生可以从这些门类中选择学习3-4门,和A-level有点相似,灵活度很高,对什么感兴趣或者擅长,或者未来专业方向,那就选什么。

AP考试的成绩使用5分制,考生可以获得1,2,3,或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分,但也有很多特殊的例子,某些大学可能只接受4分或者5分,有些大学甚至根本不接受AP成绩。

AP 和IB/A-level不一样,IB是必须在学校进行系统的学习后,才能在规定的时间内,通过学校统一报名考试。AP没有这个限制,AP的绝大多数的科目既可以在学校也可以在校外学习,然后报名参加考试。

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所以如果去美国,IB和AP怎么选呢?

如果你时间管理能力强,英文水平高,就去学IB,非常考验综合能力,想进修几门AP,后面也可以再去考;

如果你不是这类时间管理能力强的孩子,但学习能力不错,有一点偏科方向,那就选AP这个体系,灵活度比较高。

最后再来看看上海有哪些好的AP学校,上海目前有超过40多所学校开设AP课程,知名度较高、较为老牌的AP学校有:

星河湾,著名的鸡娃学校,学生竞赛多,学科压力大,学生从G10就开始学AP课程,人均6个AP ,盛产学霸。

WLSA,著名的哈耶普斯麻大满贯,也有开设A-level课程,除了AP方面,有不少A-level方向的家长都在竞争WLSA。

西南位育,创办于1993年,是上海市教学质量最高、社会声誉最好的民办完全中学之一。国内部是从6年级到12年级的完全中学建制,国际部是10年级到12年级的三年制高中。

文绮汇点美高,学校背景是加州汇点美高,资源实力很强,学生课外活动非常丰富,除了校内的,还有很多校外实践。

其他的还有比如上海融育、尚德实验、光华美高、虹桥国际、诺科、美达菲、宏润博源、新纪元等,可选择的AP学校还是很多的。

来源:新航道上海学校 其中课程选择的大思路,同样适合于广州/深圳的国际择校类家长。

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