Alevel与IB课程如何选择?6项对比判断利弊

ib和a-level全是十分受认可的学术研究资格证书课程内容,怎么选择,还需要看是不是合适自身。

简单说说a level vs ib。 一般来讲,ib与a-level的利与弊是如此的:

一、ib课程内容:

优点:可以学好几个学科;也有一些别的原素协助你全面的发展。

缺点:沒有彻底随意选择学科的支配权;要想根据ib考試,除开勤奋沒有别的挑选。

整体而言,ib课程内容上课时间更长,学生自主学习時间减少(另加很多课外作业和课业每日任务),除开学科学习培训,还需要分离出来時间进行ee、tok及其cas一部分,你需要均衡好这种,有机构条理清晰,才可以学精ib课程内容。

二、alevel课程内容:

优点:可以学习培训我想要的学科;想是多少時间用以学习培训,更具备协调能力。

缺点:不可以学习培训许多学科;要是没有充足驱动力,非常容易散漫。

alevel课程内容整体而言,時间应用更灵便,更重视学生自主学习,在学校有大量单独学习时间,必须冲减的学科少。学员只必须学习培训选定学科,沒有别的附加每日任务。

因而,作为一名a-level学员,要想有多勤奋彻底看自身。假如你的总体目标是高分数,并且较为有学习动力,那麼很可能必须像ib学员一样勤奋。殊不知,假如你时间观念分派有别的念头,例如想从业一些专业的体育运动,那挑选a-level的你是可以与此同时办得到的。

三、在学科挑选层面,a-level或是ib更合适我?

学a-level得话,可以选择自已喜爱的项目组成(只需院校能给予,假如申请办理高校得话要参考技术专业规定)。例如,所有都想选人文学科,那么就可以都选人文学科,无需选别的。但是a-level知识层面相对而言窄一点,由于一般一切正常挑选3门学科,选4门的同事也是有一些,超出4门之上就少见了。

ib课题设计的目地,是为了能确保学员能学习培训普遍的学科,可是随意选择度很低。ibdp课程内容构成:三门主干课程 6组课程内容。这三门主干课程包含ee、tok及其cas,不管学什么学科都需要挑选。ib学科分为六个组,包含language and literature、language acquisition、individuals and societies、sciences、mathematics、arts。过去五组内每一个挑选一个学科,第六个学科可以从第六组造型艺术中挑选,假如不愿选造型艺术,还可以前边五组中再挑选一个学科。

四、学习培训什么ib学科能让大量大学学位对于我对外开放?

虽然ib学六门学科,可是只必须三门(有时候四门)higher level和三门(或二门)standard level。针对这些规定a-level特殊项目的大学选修课,ib学员一般必须做到hl而不是sl。因此,不管学习培训的是ib或是a-level,一般仅有三门学科可以帮你做到特殊学科规定。 但一定要注意!高考录取得出的ib考试成绩是六门学科加三门主干课程的总成绩,ib100分45分,较为出色的高校一般必须ib做到36分之上。

五、ib学习培训六门学科有哪些优点?

如同前文给各位剖析的,尽管学习培训ib不容易让更多的人大学的专业对你对外开放,可是学习培训六门学科比三门学科也或是空出一些优点的,例如: 知识层面更广

保存数学课、外国语等有效学科,即便很有可能与你的将来不相干

学习培训喜爱的学科,即便与你的未来计划不立即有关

提早感受高校要学的学科。有一些高校会规定实际的a-level或ib hl学科,也有一些很灵便,乃至沒有一切选修课规定,这个时候假如ib学习培训一下有关学科,感受一下也是可以的。例如,你能sl课程内容学心理学,随后高校再次学心理学

整体而言,ib会比a-level占有你很多時间。

六、高校是不是喜爱ib?

国外大学对ib和a-level一视同仁,只需考试成绩做到就可以了。

美国ib学校非常少,大多数专家教授的全是a-level课程内容。中国各种ib课程内容许多,可是准备申请办理国外大学的,大量人依然会挑选a-level,由于更商业保险。

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