国际课程家长解惑:ib课程与alevel课程区别在哪?

刚开始接触国际学校的家长来说,最不清晰的就是国际课程。每个国际课程体系有什么差异和特点,总是容易让人混淆。小编今天就梳理了ib课程与alevel课程的区别,帮助大家答疑解惑。

一、A-Level课程

A-Level是英国高中课程,也是英国学生的大学入学考试课程。学生凭A-Level考试成绩可以直接申请各国大学的一年级,这是中国学生通向世界好大学的捷径,成绩优  秀者在就读英、美、加等国的大学时更是可以凭A- Level证书抵扣相关学科的学分。因此,每年有500万学生参加A- Level考试。

A- Level课程一般会开设数学、进阶数学(或称高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。A-Level课程学制为两年,第  一年叫做AS(Advansed Subsidiary Level),也成为A1,考试合格后获得AS证书。在AS Level,一般要求每个学生选4门课,优  秀学生可以多选1/2门。第二年成为A2 Level,学术方面会比AS更有深度,一门课的A2成绩与AS成绩合并合格后方能获得这门课的A-level证书。

IGCSE可以理解为会考,而A-Level(AS和A2)可以理解为高考。作为升读A-level国际预科课程之前的基础课程,IGCSE国际高中课程在学制上大体相当于中国的高一、高二年级课程。

误区:

Alevel课程只能申请英国方向是吗?从主流趋势上来说,申请英国澳洲等方向的大学,采用了Alevel课程体系的分数,但这并不意味着Alevel是只能申请英国方向的学校。目前三大课程体系,具体得看是哪一所大学承认哪一种课程体系,视学校而不同,但未来的趋势是三大课程体系都将会被海外大学所认可。

二、IB课程

当大家对这两大课程体系进行比较的时候,IB似乎总是被公认为最难、具有挑战性的课程。当然,这样的说法并不是空穴来风。

IBO成立于1968年,迄今为止遍布100多个国家与3000个左右的学校合作,学生数量近80万,与A-Level、VCE、AP等课程并称全球四大高中课程体系。

不同于A-level,A-level也是以英国教育体系为核心的课程,IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础,而是自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。

IB课程分配在六个基础学科领域里,鼓励学生多个学习领域全面发展。像A-level课程体系,学生都可以较为自由的选课。比如说我以后想学商科,就修统计、经济类的课程;比如说我擅长理科也喜欢理科吗,就只选择理科类的课程。而IB课程不同,所有参加文凭项目的学生,必须在六大学科领域中,每个领域分别选择一门课程进行学习。

如果一个IB学生不愿选择第六组(艺术类)中的课程,也可以除了母语、第二语言之外、再学习一门第三语言,或者从第三组、第四组中再选一个科学类的科目。另外,学生也可以选择两门语言A的课程(双母语),毕业时将会得到双语证书。

每一门课程又分为高  级课程(HL,Higher Level)和普通课程(SL,Standard Level)。对于高等级的课程,学生被要求完成至少个240小时的课程。对于标准水平的课程,学生至少要完成150个小时的课程。在选择的6门课程中,每个学生需要选择至少3门HL(高  级)课程,有能力愿意挑战的学生可以选择4门HL(高  级)课程。

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